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经典诵读

中华经典诵读

2021年11月21日 15:11  点击:[]

2022世界杯 - 官方指定投注平台2022世界杯中华·经典诵写讲演简介

      

雅言传承文明,经典浸润人生”。文明的延续、文化的传承是立国之本、强国之源。作为传承文化精神最重要的殿堂,大学应该充分发挥人才培养方面得天独厚的优势,促进文化传播,引领社会思潮和价值取向。开展中华·经典诵写讲演实践有助于实现中华文明薪火相传。

2022世界杯 - 官方指定投注平台历来重视诵读活动,自教育部、国家语委从2007年开始大力倡导推进以“雅言传承文明,经典浸润人生”为主题的“中华诵”系列活动以来,2022世界杯 - 官方指定投注平台2022世界杯不断推陈出新,2011年将诵读活动,拓展为诵写讲,获得省级教学改革重大项目,2013年获得省级教学成果一等奖,目前已将活动拓展到诵写讲演将教学、科研、育人有机融为一体,从而促进教育教学水平的提高,尤其对加强中华民族优秀文化传统教育和革命传统教育,培养学生良好的审美情趣和人文素养具有重要意义。

在构建“中华经典诵写讲”人文素质教学体系的过程中,我们坚“一个根本点”,实行“两个结合”,搭建“个平台”,加强“五种修养”。即:

 

 

 

  

(一)坚持一个根本点。构建“中华经典诵写讲”的教学体系,坚持把培养德才兼备的人作为根本点

(二)实行两个结合。一课堂与二课堂相结合构建了完整的“大语文”人文素质教学体系,在大学语文课的基础上增添了中华经典诵写讲、格律诗词创作、规范汉字书写、书法等人文素质课程群。以此带动第二课堂,开展丰富多彩的社团活动,如语言文字知识大赛、普通话大赛、经典诵读大赛、青春讲台、雪原诗社,极大地调动了学生的积极性,提高了学生的综合实践能力;理论与实践相结合是人文素质教育的重要途径。课题组一方面注重用理论引导学生,在实践中锻炼学生;同时也注重及时总结教学改革的实践经验,加以理论升华,反过来指导教学实践。

(三)搭建诵、写、讲、演四个平台,是提升学生综合人文素质的核心和关键。 

 

 

                           

 

  

  

 

   

朗诵《青玉案》                                        国粹相声表演                                             热情的小观众

 

加强五种修养,诵经典、写经典、讲经典的系列教育教学实践活动,弘扬了民族优秀文化传统,彰显了中华经典的独特魅力,完善了学生有内涵而不虚伪的人格素养,提高了学生有追求而不庸俗的审美情趣,增强了学生综合运用语言文字应用的能力,培养了学生发挥集体力量而不单打独斗的团队协作精神,从而提升了学生的综合文化素质。通过系列教学实践活动,真正实现了“雅言传承文明,经典浸润人生”的目标。

 

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